Inscrições abertas

Neste curso vamos abordar a importância das temáticas indígenas nos currículos escolares e apresentar os princípios da Educação Escolar Indígena, visando incidir na prática educativa das/dos professoras/es e gestoras/es das escolas regulares para os desafios de elaboração e implementação da Lei 11.645/2008 no país, em especial no Maranhão.

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A formação busca dialogar com a realidade das participantes, oferecendo subsídios para compreenderem o contexto social, racial e econômico que estão inseridas. Reconhecendo nos dados históricos e na luta por direitos sua trajetória e de outras jovens mulheres negras também. Assim poderão buscar e apontar caminhos possíveis para a inserção profissional, garantindo a subsistência à essa juventude, mas de forma que não exclua seus sonhos.

Atenção: formação exclusiva para jovens participantes do projeto Mude com Elas.

O curso busca discutir estratégias de autocuidado para as/os participantes refletirem sobre suas trajetórias online, indo de camadas individuais à governança da internet e direitos digitais, passando também por táticas coletivas. Baseado em princípios de autodefinição e autocuidado, o curso é composto de quatro módulos que incluem também aulas sobre infodemia em contexto pandêmico, ciberbullying, discurso de ódio e desinformação.

Curso encerrado.

A formação busca dialogar com garotas (cis e trans), negras, de escolas públicas do Ensino Médio com o objetivo de promover a participação coletiva de jovens negras em escolas do ensino médio, visando amplificar as vozes das garotas – sobre suas percepções, vivências, demandas e propostas – sobre o complexo processo de retorno às escolas públicas de Ensino Médio, em um contexto de acirramento das desigualdades e da violência doméstica e institucional.

Curso encerrado.

Este curso tem como objetivo explanar o conceito e os princípios da educação escolar quilombola e educação quilombola. Visando preparar professores e professoras, gestores e gestoras de escolas quilombolas para elaboração e implementação das diretrizes estaduais curriculares da educação escolar quilombola, é abordado a importância das práticas cotidianas e culturais estarem alinhadas com o projeto de educação. Curso voltado prioritariamente para profissionais da rede de educação do Estado do Maranhão, mas aberto a demais interessadas/os.

Curso encerrado.

O curso apresenta debates e controvérsias sobre os impactos de sistemas baseados em inteligência artificial à igualdade racial. Reunindo conteúdos e instrutores dos campos da comunicação e da computação, apresentamos de forma acessível e interdisciplinar uma introdução ao tema, com foco em casos e reações através da educação, promoção de consciência pública e controle social da tecnologia.

Curso encerrado.

O projeto Mude com Elas é implementado pela Ação Educativa, pelo Centro de Estudos das Relações de Trabalho e Desigualdades (CEERT) e também pelo escritório de Terre Des Hommes Alemanha (TDH) em São Paulo. Partimos do entendimento de que a condição etária, o racismo e o sexismo são elementos que estruturam as desigualdades de acesso ao trabalho no Brasil. Quando essas três dimensões são consideradas de forma articulada, fica evidente o desafio de construir políticas e ações que possibilitem melhores condições de trabalho às jovens mulheres negras.

Atenção: formação exclusiva para jovens negras ativistas do projeto Mude com Elas.

O objetivo do curso é fornecer informações sobre o uso da metodologia Tô no Rumo - Jovens e Escolha Profissional, ampliando sua capacidade de trabalhar com jovens, especialmente nas escolas públicas de Ensino Médio, com os temas da escolha, formação e inserção profissional. Este curso é voltado para professoras/es de redes de Ensino Médio público, mas é aberto para  educadoras/es em geral, que atuam com jovens em espaços formativos formais e informais.

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O curso busca sensibilizar e capacitar lideranças juvenis, preferencialmente negros/as de territórios periféricos, nas agendas associadas à sustentabilidade cultural, socioambiental e combate ao racismo ambiental. Também pretende estimular a liderança de jovens na formulação de políticas públicas ambientais, alinhadas aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), promovendo a participação desses representantes na construção de um futuro sustentável.

Atenção: formação exclusiva para jovens ativistas do Projeto Afluentes.

O curso tem como objetivo preparar professoras e professores de redes de educação pelo Brasil para utilização da coleção didática Diálogos na EJA, desenvolvida pela Ação Educativa, por meio de um debate introdutório sobre a educação de jovens e adultos no país, seu contexto, principais questões e desafios.

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