Inscrições encerradas

O curso é uma introdução ao pensamento da revolucionária Rosa Luxemburgo e sublinha a importância de compreender seu pensamento econômico e político dentro do contexto histórico e dos debates em que ela estava inserida. As aulas trarão trechos de textos para serem debatidos coletivamente.

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O curso promove o conhecimento da produção tecnológica dos povos africanos e descendentes na diáspora que por séculos foi ocultada, contribuições científicas e tecnológicas que pessoas de origem africana e da diáspora legaram à humanidade ao longo da história. Esta edição é exclusiva para profissionais da rede estadual do Maranhão, que compõem projeto em conjunto com a Ação Educativa, com o apoio do Instituto Unibanco.

Formador especialista: Carlos Machado

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A Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar tem por objetivo contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da lei 10.639, ampliem a roda de pessoas e coletivos envolvidos com a superação do racismo e de outras discriminações e construam um plano de ação estratégica que gere transformações efetivas no cotidiano escolar.

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A Coleção Educação e Relações Raciais: apostando na participação da comunidade escolar tem por objetivo contribuir para que as escolas desenvolvam um processo de autoavaliação participativa sobre a implementação da lei 10.639, ampliem a roda de pessoas e coletivos envolvidos com a superação do racismo e de outras discriminações e construam um plano de ação estratégica que gere transformações efetivas no cotidiano escolar.

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O curso busca oferecer uma introdução sobre os debates em torno do conceito de internet e das desigualdades no seu acesso, uso e desenvolvimento. Através da curadoria de dados, reflexões e conceitos sobre a internet como catalisadora de direitos, o objetivo é discutir de questões sobre a infraestrutura e dispositivos até questões de raça, gênero e território  passando por práticas coletivas e possibilidades de uso saudável da internet.

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Baseado nos princípios da educação popular, o curso visa promover a capacidade das pessoas participantes de compreenderem as desigualdades de gênero como obstáculo à garantia do direito humano à educação de qualidade e de atuarem em prol de uma educação antissexista, antirracista, antiLGBTfóbica e antidiscriminatória no cotidiano e nas políticas educacionais, em um contexto de ataques de grupos ultraconservadores. 

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O objetivo do curso é preparar educadoras e educadores para o uso da metodologia Tô no Rumo, ampliando sua capacidade de trabalhar com jovens, especialmente nas escolas públicas de Ensino Médio, com os temas da escolha, formação e inserção profissional. Este curso é voltado para professoras/es de redes de Ensino Médio público, mas é aberto para  educadoras/es em geral, que atuam com jovens em espaços formativos formais e informais.

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O objetivo do curso é preparar educadoras e educadores para o uso da metodologia Tô no Rumo, ampliando sua capacidade de trabalhar com jovens, especialmente nas escolas públicas de Ensino Médio, com os temas da escolha, formação e inserção profissional. Este curso é voltado para professoras/es de redes de EM público mas é aberto para  educadoras/es em geral, que atuam com jovens em espaços formativos formais e informais.

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O curso busca oferecer uma introdução sobre os debates em torno do conceito de internet e das desigualdades no seu acesso, uso e desenvolvimento. Através da curadoria de dados, reflexões e conceitos sobre a internet como catalisadora de direitos, o objetivo é discutir de questões sobre a infraestrutura e dispositivos até questões de raça, gênero e território  passando por práticas coletivas e possibilidades de uso saudável da internet.

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O curso promove o conhecimento da produção tecnológica dos povos africanos e descendentes na diáspora que por séculos foi ocultada, contribuições científicas, tecnológicas e inovadoras que mulheres e homens de origem africana e da diáspora legaram e têm dado à humanidade ao longo da história. É voltado para estudantes, professoras(es), pesquisadoras(es) e interessadas(os) em geral.

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Desde a década de 1980, a feminista negra estadunidense bell hooks tem produzido uma vasta obra cujas análises, de forma recorrente, abordam críticas culturais e pedagógicas, amor e espiritualidade, denúncias do imperialismo econômico e da supremacia branca.  O objetivo do curso é discutir os principais conceitos presentes nas obras da autora, especialmente aquelas publicadas entre os anos 1980 o início dos anos 2000.

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O curso pretende fornecer uma introdução sobre o desenvolvimento da Sociologia Negra no Brasil, compreendendo seu papel através dos saberes produzidos pela intelectualidade negra brasileira. Através da trajetória dos autores e autoras e suas produções intelectuais, serão debatidos temas como produção de conhecimento, racismo, colonialismo, epistemicídio e relações raciais.

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O curso vai nos fazer pensar sobre como vivemos no mundo online, nos trazendo dicas sobre como podemos nos cuidar e nos proteger. Vamos buscar discutir e apresentar como a internet é gerida, nossos direitos digitais, passando também por dicas para agir em grupo.

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O objetivo geral deste curso é fortalecer a abordagem interseccional em processos formativos, por meio da troca de experiências entre educadoras/es e do diálogo com a socióloga americana Patricia Hill Collins. A formação tem como objetivos específicos: valorizar experiências formativas construídas a partir da interseccionalidade; promover uma troca de experiências entre educadoras e educadores; valorizar o saber prático-teórico de educadoras e educadores; proporcionar um diálogo prático-teórico entre educadoras brasileiras e a intelectual Patricia Hill Collins; e produzir uma publicação com a sistematização do curso.

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O curso busca oferecer uma introdução sobre os debates em torno do conceito de internet e das desigualdades no seu acesso, uso e desenvolvimento. Através da curadoria de dados, reflexões e conceitos sobre a internet como catalisadora de direitos, o objetivo é discutir de questões sobre a infraestrutura e dispositivos até questões de raça, gênero e território  passando por práticas coletivas e possibilidades de uso saudável da internet.

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Baseado na perspectiva da educação popular feminista e antirracista, a segunda edição do curso Gênero e Educação visa aprofundar conhecimentos sobre gênero e interseccionalidade e sobre as especificidades de diferentes sujeitos e etapas da educação básica, refletir sobre as resistências ao ultraconservadorismo e promover o compartilhamento de práticas e estratégias pedagógicas. Serão seis encontros, incluindo uma aula aberta, realizados de forma online.

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Desenvolvido pelo especialista em direito internacional Rodnei Jericó (Plataforma Dhesca) e pelo professor Dr. Siddharta Legale (Núcleo Interamericano de Direitos Humanos da UFRJ), o curso tem o objetivo de capacitar organizações da sociedade civil para apresentar suas demandas de defesa dos direitos humanos aos órgãos de monitoramento deste sistema.  Não é necessária a formação na área do direito para participar do curso ou mesmo para acionar as instâncias.

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